高中英语词汇量

现在随着教育改革的呼声越来越高，很多地方都开始了对我们的课改，当然对于高中英语也在课改之内，那么我们的高中英语词汇量会不会受这些课改的影响呢?课改后我们高中所需要掌握的词汇量又有多少呢?下面我们就这个问题来给大家做一个简单的分析。

英语授课要设“语境”

“以前，英语注重语法，重单个知识点的难度。”方芳老师介绍，高中新课标要求，英语更注重应用，强调外语对于各国文化的交流作用，在课堂上注重对学生听说能力的培养。

方芳老师指出，“新课改”要教会学生学习，更重视学生自己去发现单词、词汇。然后，老师要创设“语言环境”，使学生能在不同语言环境中，学会运用单词、词组、语法、句型等。旧的教学模式是，老师总结单词后，让学生听、记、背，对于知识的掌握，学生很被动。

那么，高中课改后，是不是要摒弃“传统教学”?“当然不是。”方芳老师说，老师要学习先进教学经验，但70%的传统做法应保留。

词汇量要求大幅增加

“高中课改后，英语词汇量将大幅增加，涉及的知识面也将拓宽。”方芳老师表示，高中新课标对学生应掌握的词汇量，由以前的约3000个增加至4000—5000个。

她介绍，高中课改后，英语课程的内容将增多，教学任务量将加大，因此，老师的教学更要有重点和选择性。“要结合学生的情况，哪些可重点讲，哪些可省略。如果按照原先的教学方式，将单词过细地教给学生，很可能完不成教学任务。”

那么，高中课改后，学生该如何学?方芳老师建议：学生应多看时政性的英文报纸，以及外研社的一些阅读教材。通过多读贴近生活的文章，提高学习英语的兴趣。

不管是课改还是怎么样，在英语学习中，我们高中生所需要掌握的最基础的高中英语词汇量保守到也在三千以上，所以大家不要对课改有什么担心，再说了，我们大家在英语的学习中，掌握的英语单词词汇量多点还是对大家的学习有帮助的。