初中成语学习中的一些问题

每年的语文中招考试中，对于成语部分内容的考试是每年都必不可少的，而且都占了一定的分值，这些分值其实是很容易得到的，但是我们大家有时候很容易在这部分上失去分数，为什么会出现这种情况呢?下面就给大家介绍一些关于我们初中成语学习方面的一些问题。

1、成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。

2、成语的考查着重于使用，“使用”意味着要动态地掌握成语的意思，即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。

3、成语的正确使用有两个前提：一是准确而全面地掌握成语;二是准确而全面地分析语境。

4、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点，找到解题的突破口。

5、从历年中考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、中山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。

6、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而忽略另外的含义导致判断失误。以前考过的，后来的中考题仍然可以考，其他省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现，所以中考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。

只要大家在平时的学习中，很好的注意到我们的这些问题的出现，及时发现和改正，并且能够在平时的练习中多加训练，相信大家在以后的考试中就能在很大程度上避免这类问题的出现，帮助我们更好的抓住这些分数，为自己的语文成绩的提高做出一些贡献。

每年的语文中招考试中，对于成语部分内容的考试是每年都必不可少的，而且都占了一定的分值，这些分值其实是很容易得到的，但是我们大家有时候很容易在这部分上失去分数，为什么会出现这种情况呢?下面就给大家介绍一些关于我们初中成语学习方面的一些问题。

1、成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。

2、成语的考查着重于使用，“使用”意味着要动态地掌握成语的意思，即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。

3、成语的正确使用有两个前提：一是准确而全面地掌握成语;二是准确而全面地分析语境。

4、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点，找到解题的突破口。

5、从历年中考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、中山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。

6、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而忽略另外的含义导致判断失误。以前考过的，后来的中考题仍然可以考，其他省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现，所以中考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。

只要大家在平时的学习中，很好的注意到我们的这些问题的出现，及时发现和改正，并且能够在平时的练习中多加训练，相信大家在以后的考试中就能在很大程度上避免这类问题的出现，帮助我们更好的抓住这些分数，为自己的语文成绩的提高做出一些贡献。