高中生和父母沟通存在的问题有哪些？

高中生正是叛逆的时候，所以不论家长怎么说，一般都是对着干，而且升入高中以后，都是寄宿学校了，对于孩子在学校了做了什么，发生了什么，父母是不知道的，而且父母也很少在孩子周末回家后，还要问东问西的，这对于叛逆阶段的孩子来说是很招人厌烦的，所以很多家长宁可和孩子好好吃一顿饭，也很少问孩子学习上的事情。那么高中生和父母沟通存在的问题都有哪些呢？

下面是一份详细的数据：据介绍，今年初，国家计生委中国人口宣传教育中心在全国开展青少年健康人格状况调查，对我国青少年的人格健康现状做全面的调查与分析，进一步健全青少年健康人格提供客观的理论与数据支持。此次调查采用随机抽样的方式，大连作为调查试点城市，选取了小学、初中和高中学生，共发放问卷1383份，收回问卷1312份。其中小学326人，初中597人，高中389人。问卷分别涉及学习、情绪感受、人际关系、自我管理能力和性健康等，从小学到高中，问卷依次包括59、59和49个项目。问卷调查对小学、初中和高中学生在情绪感受、人际关系、自我管理能力和性健康等方面做了比较分析，并由国家计生委中国人口宣传教育中心形成了各个参与调查城市的青少年健康人格状况调查报告。报告显示，学生对于消极情绪的体验较为普遍，如愤怒、羞愧、紧张、压力、孤单、难过等。引起小学生的消极情绪的问题是人际交往问题，包括和父母以及和同学、老师的关系，其次是学习成绩不好。对于初中生来说，学习方面的问题是最易引起消极情绪的一个因素，其次则是和父母的关系问题，第三是同伴间的关系。在应对和处理消极情绪方面，小学生如果不开心，大部分会采取冷静、转移注意力的方法，其中仅有12.9%的小学生会告诉父母。与小学生比较，初中生在感觉孤单时，大部分倾向于选择和朋友进行沟通，这体现了在初中生心目中，朋友的地位逐渐高于父母。在亲子关系方面，大部分小学生喜欢和爸爸妈妈在一起，和爸爸妈妈的关系很好、非常好。随着初中生独立性和自主性的增强，亲子间的关系逐渐有些紧张和微妙。八成的初中生都跟父母吵过架，而吵架的主要原因是观念不同以及学习成绩。只有不到三成的高中生觉得和父母的交流没有问题。

在学习方面，大多数小学生喜欢上学，小学生认为上学的原因主要是学知识，其次是为了将来能让父母过得更好一些。3到5年级的小学生认为早起和学习负担比较重、作业多、功课多是他们不愿意上学的两个主要原因。大部分学生都存在不同程度的考试焦虑。焦虑的原因主要是担心自己考不好以及由此带来的家长的打骂。大多数小学生对成绩都很在意，并且会在成绩不好的情况下从自身做起，主动想办法。对于性健康知识的来源，20.6%的小学生表示是通过日常生活的观察知道男孩和女孩的不同的，17.8%的学生表示是通过书本知道的；仅有9.8%和5.2%的家长和老师讲过男孩和女孩的不同。有关于身体变化的问题，46.3%的学生表示会问父母；21.8%的学生表示会自己上网查。35.8%的初中生表示，身体上有变化时妈妈有帮助解释，12.2%是老师做出解释，大部分初中生生理上有疑问最希望求助于妈妈和网络。另外，有38.4%的初中生身体有变化时，没有人告知变化的原因。由此可知，在生理疑问的解决方面，妈妈、网络和老师起到了很重要的作用。除了一部分高中生不太清楚什么是“性”以外，大多数人是从同学那里得来的相关知识。可见，同伴间信息的传递是很重要的，上课也占有相对较大的比例，而暴露出的一个重要的问题是家长在此过程中作用的不足。大多数父母没有与高中生谈论过性知识，即使谈过，也有相当一部分是由孩子主动谈起的，说明父母对与子女谈论性知识的态度还是比较保守的，验证了父母在性教育中的缺位。

在恋爱关系方面，进入初中以后，男女生双方都开始意识到了性别问题，并彼此对对方逐渐产生了兴趣。初高中学生有四成左右有自己喜欢的人。初中生和高中生在喜欢异性的比例上基本相同，但高中生的恋爱关系更为深层和长远。对于恋爱的看法中，初中生对于恋爱的理由排名前三的分别是：恋爱就是彼此有好感、彼此喜欢、学生时代的早恋很多不是真正的爱。高中生对恋爱的理解，被提及最多的是从心里喜欢一个人、并且那个人也喜欢你、一起玩、一起分担快乐和痛苦，相互爱着对方，相互关心和帮助，有白头到老的信念。可见学生对于恋爱的理解随着年龄的发展呈现出越来越成熟的趋势。在应对性骚扰问题上，18.6%的初中生方法存在问题，27.4%的人不知如何应对。大部分初中生生理上有疑问最希望求助于妈妈和老师，而父亲在性教育、尤其是男性性教育中比较缺位。

高中生和父母沟通存在的问题有哪些？高中生很少和父母沟通，因为有了自己的隐私，自己的一片天空，周末回家基本是躲在自己的小屋里想着自己的事情，要么就是和同学相约一起出去玩。很少有时间和自己的父母沟通的，也建议父母一定要和孩子学着做朋友，融入到他们的世界里多关心他们。