教育给准高一新生学习的几点建议

高中学习的知识比初中难度大很多，也深很多。很多同学的成绩在高中会发生很明显的现象，滑坡很厉害。下面是教育给准高一新生预习的几点建议。

语文

选一本书细细做一回批注

语文总是离不开读和写，其中写又以读为基础。多阅读，是新高一衔接的重点。建议学生选一两本名家名著，做精读研究。阅读中，不是单纯地看书，而是静下心来做各类批注。如特别有感受的字词段落，可以圈点，或者在文旁写上自己的思考，只言片语都行。觉得书中备注位置不够写，也可备一本笔记本，摘抄、感言边看、别写、边记。全部读完后，再回头做整理，写一篇书评。

老师还特别建议，书评要手写，一个字一个字写。“真正做实了，读一本书就够了，对提升学生的文字鉴赏能力大有帮助。”

数学

预习“必修1”温习初中知识

初高数学衔接，先从预习开始。对高中数学“必修1”的内容，建议学生提前了解起来，对其中的知识体系、逻辑结构和思想方法，有个大致预习。同时，同步选做课本中的习题，检测预习效果和自学能力。学习是“温故知新”，学这些新内容需要足够的知识储备和能力支撑，所以还应及时温习初中的相关内容、方法和技巧，尤其是自己相对薄弱的知识块。勤观察多联想、勤探究多变通、勤发问多反思，带着这样的思想去学数学，一定会事半功倍。

英语

扩大词汇量推荐《书虫》读本

与初中比，高中英语阅读量明显增加，这要求学生有一定词汇量。趁8月份，学生要有意识地做一些扩大词汇量的工作，当然这不是机械地背单词，而是看一些英语书籍。特别推荐《书虫》，是经典名著的简写版，词汇比较地道，学生可以泛读。阅读中，发现一些不熟悉的单词，可以划条线，大胆猜测它的意思，有些单词多次出现，结合上下文就能猜出来，有些不能确定，一天或半天读下来，集中查字典。这样坚持下来，收获会很大。

教育给准高一新生预习的几点建议，在建议里主要针对语数英三大科目进行了建议，希望大家可以采纳。